v. 2 n. 2 (2025)

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Publicado: 2025-04-01

Ciências da Educação

The relationship between cultural identity and accent in learners of English as foreign language

Valeria Paola Toro Reina, Rebeca Naranjo Corría (Autor)

225-252
DOI: https://doi.org/10.71112/fsaznb94
Procrastinación en la educación superior y desafíos de los estudiantes de veterinaria

Fabiola Lydie Rochin Berumen (Autor)

1-20
DOI: https://doi.org/10.71112/krtj6b84
Videos cortos de simulación en “TikTok” para mejorar las habilidades de expresión oral del idioma Inglés

Sharon Tatiana Moreira-Ganchozo, Haydée Ramírez-Lozada (Autor)

21-46
DOI: https://doi.org/10.71112/4qqt8w57
Estrategia didáctico-lúdica para fomentar la motivación por el aprendizaje del inglés en estudiantes del subnivel elemental de la ciudad de Esmeraldas

Carla Stefanie Montesdeoca-Ortiz, Haydeé Ramírez-Lozada (Autor)

74-104
DOI: https://doi.org/10.71112/kpgzp433
Factores relacionados con el bajo interés por la lectura en estudiantes de educación básica en una Unidad Educativa de Esmeraldas

Ingri Gisella Godoy-García, Haydeé Ramírez-Lozada (Autor)

105-128
DOI: https://doi.org/10.71112/sae5k615
Estrategia didáctica para la animación a la lectura en estudiantes de quinto año de básica en una escuela rural

Stefanne Licette Yela-Cortez, Haydeé Ramírez-Lozada (Autor)

129-154
DOI: https://doi.org/10.71112/nmtyq796
Deconstruyendo meta-narrativas educativas: una propuesta disruptiva desde la equidad y la resiliencia digital

Lay Aracely Rodriguez Hernandez (Autor)

155-180
DOI: https://doi.org/10.71112/rhe1rf24

Ensaios

La dicotomía de lo urbano/rural vista desde la filosofía del límite. Apuntes conceptuales

Dante Eleazar Peña Saucedo (Autor)

253-267
DOI: https://doi.org/10.71112/s40y3j18
Integración de saberes ancestrales en el desarrollo de tecnologías sostenibles: estrategias participativas y su impacto en comunidades rurales

Arnulfo Borges Huanca, Jenny Zárate Vargas , Roberto Vladimir Coca Flores , Rosario Osorio Zamora (Autor)

208-224
DOI: https://doi.org/10.71112/qhz0q948
La inteligencia artificial como recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Miguel Ángel Miguez Gordillo (Autor)

181-196
DOI: https://doi.org/10.71112/vqb1zx28
Habilidades digitales y el empoderamiento femenino: análisis del impacto en la sostenibilidad empresarial de América Latina

Elsa D. Hernández García (Autor)

197-207
DOI: https://doi.org/10.71112/mw9sbg90

Ciencias Sociales

Estratégias de Acolhimento Cultural entre Mulheres Venezuelanas no Equador: Uma abordagem qualitativa

Diana Carolina Montero-Medina, Gisela Isabel Delfino (Autor)

281-304
DOI: https://doi.org/10.71112/jyhxvt06

Ciências da Saúde

Fracturas expuestas: revisión bibliográfica y manejo terapéutico actualizado

Álvaro Sebastián Reyes Erazo , Jorely Estefania Arrobo Herrera , Jonathan Israel Anrango Ortíz , Andrea Stefany Sani Ausay (Autor)

268-280
DOI: https://doi.org/10.71112/yttrjz64
Factores asociados al embarazo adolescente en una institución educativa: Un estudio descriptivo

José Alfredo Corrales Lozano, Margarita Rajkovic Rodríguez, Ruth Conde Lozano, María Solano Huaraca, Esai Leiva Plasencia (Autor)

47-73
DOI: https://doi.org/10.71112/vgn1j477