Estrategias de aculturación en mujeres venezolanas en Ecuador: Una aproximación cualitativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.71112/jyhxvt06

Palabras clave:

aculturación, mujeres venezolanas, Ecuador, migración, discriminación

Resumen

Este estudio cualitativo explora las estrategias de aculturación empleadas por mujeres venezolanas migrantes y refugiadas residentes en Ecuador, específicamente en Quito y Santo Domingo de los Tsáchilas. A partir de tres grupos focales y cinco entrevistas en profundidad, se identificaron patrones de integración y separación principalmente, con un importante énfasis en la preservación de la cultura de origen, el “orgullo nacional” y costumbres culinarias cercanas. Las participantes manifestaron una percepción diferenciada según la región: mientras en la Sierra se evidencian mayores tensiones asociadas a las normas socioculturales locales relacionadas con la percepción de sumisión y a experiencias de discriminación, en la Costa se evidenció una mayor cercanía cultural y receptividad frente a la incorporación de la cultura de acogida. Las categorías de análisis incluyeron: estrategias de aculturación, percepción del contexto local, vínculos comunitarios y discriminación, con subcategorías como orgullo nacional, identidad cultural, normas de género y vínculos afectivos.

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Biografía del autor/a

  • Diana Carolina Montero-Medina, Pontificia Universidad Católica Argentina

    Diana Carolina Montero-Medina es psicóloga clínica y Magíster en Psicología Clínica. Se desempeña en el ámbito humanitario y académico, con experiencia en el fortalecimiento de capacidades locales, la integración de enfoques comunitarios y la protección de personas en situación de movilidad humana. Sus áreas de interés incluyen el trabajo psicosocial con poblaciones en contextos de vulnerabilidad, el análisis de procesos comunitarios y la integración de metodologías participativas en la acción humanitaria.

  • Gisela Isabel Delfino, Universidad Pontificia Comillas

    Gisella Isabel Delfino es psicóloga y profesora universitaria. Se desempeña como docente e investigadora en la Universidad Católica Argentina y en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid, España. Sus líneas de trabajo se centran en el acompañamiento clínico, la salud mental y los procesos de subjetivación en contextos de vulnerabilidad. Actualmente dirige trabajos de investigación y tesis de posgrado en el campo de la psicología clínica y comunitaria.

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https://revistas.iaen.edu.ec/index.php/estado_comunes/article/view/213/391

Publicado

2025-04-29

Número

Sección

Ciencias Sociales

Cómo citar

Montero-Medina, D. C., & Delfino, G. I. (2025). Estrategias de aculturación en mujeres venezolanas en Ecuador: Una aproximación cualitativa. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, 2(2), 281-304. https://doi.org/10.71112/jyhxvt06

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