¿Se hace necesaria la implementación de métodos didácticos para mejorar la competencia comunicativa del idioma inglés en las escuelas de aviación?
DOI:
https://doi.org/10.71112/3a4kgm37Palavras-chave:
habilidad comunicativa, role play, juego, aviación, tripulantes.Resumo
El artículo analiza la importancia de fortalecer la competencia comunicativa en inglés en el ámbito de la aviación, considerando su papel esencial en vuelos nacionales e internacionales. Bajo un enfoque cualitativo y descriptivo, se destaca la necesidad de implementar métodos didácticos que faciliten la adquisición del idioma, incluyendo el uso de juegos y actividades en contextos reales. Estas estrategias buscan mejorar tanto el vocabulario técnico propio de la aviación como la capacidad de adaptación a distintos contextos socioculturales.
La investigación se apoya en una tesis previa enfocada en auxiliares de vuelo, donde se aplicaron pruebas iniciales y finales para medir avances en el dominio del idioma. Asimismo, se emplearon actividades de role play antes, durante y después del vuelo para evaluar la competencia comunicativa. Los resultados evidencian mejoras significativas, resaltando el role play como una estrategia pedagógica efectiva para el aprendizaje del inglés en escuelas de aviación.
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