La educación de calidad para aumentar sustancialmente la oferta de docentes calificados a partir de la gestión educativa en su componente trabajo colaborativo y mejora continua en proyectos de investigación en los módulos 15 de la Universidad Pedagógica Nacional U-212 sede Huehuetla en el ciclo escolar 2026-2027

Autores

DOI:

https://doi.org/10.71112/238t9r93

Palavras-chave:

Educación de calidad, Docentes calificados, Gestión Educativa, Trabajo colaborativo, Mejora continua.

Resumo

Este documento retoma palabras clave como son Educación de calidad; Docentes calificados; Gestión Educativa; Trabajo colaborativo; Mejora continua. En el desarrollo se hace referencia a la metodología, hallazgos encontrados en relación a la construcción de proyectos de investigación en su apartado I integrado por: El diagnostico, sujetos y práctica. Teorías para la comprensión del problema. Planteamiento del problema y delimitación. Elementos que se retoman en el apartado de la discusión, se tiene un apartado de la conclusión y las referencias bibliográficas.

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Publicado

2026-03-30

Edição

Seção

Ciências da Educação

Como Citar

Bello Pérez, M. (2026). La educación de calidad para aumentar sustancialmente la oferta de docentes calificados a partir de la gestión educativa en su componente trabajo colaborativo y mejora continua en proyectos de investigación en los módulos 15 de la Universidad Pedagógica Nacional U-212 sede Huehuetla en el ciclo escolar 2026-2027. Revista Multidisciplinar Epistemologia Das Ciências, 3(1), 2756-2781. https://doi.org/10.71112/238t9r93