Health prevention and promotion among students at the faculty of administration of the universidad veracruzana
DOI:
https://doi.org/10.71112/099jjd07Keywords:
Well-being, health prevention, higher education institutions, mental health, health promotion.Abstract
Student well-being is an essential aspect of their successful integration into university life, as it encompasses dimensions related to physical, emotional, psychological, social, and academic health. Given the importance of identifying the needs of the university community, there is a clear need for instruments that allow for the reliable and systematic assessment of these aspects.
The purpose of this research was to design and preliminarily validate a measurement tool aimed at analyzing student well-being among students at the Faculty of Administration. To this end, a questionnaire was developed, divided into five dimensions: health behaviors, social and academic support, psychological well-being, and lastly, psychoeducational needs. A quantitative methodology was employed, utilizing a non-experimental design with a descriptive scope. Content validation, variable analysis, and a pilot test were conducted to identify areas for improvement in the wording and structure of the items.
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