Automatización de horarios escolares como modelo de transformación de la gestión educativa en la Jornada escolar extendida de la república dominicana.

Resumo

La gestión del tiempo escolar constituye uno de los principales desafíos administrativos y pedagógicos en los centros educativos que implementan la Jornada Escolar Extendida, debido a la necesidad de armonizar la carga docente, la distribución curricular y el cumplimiento de las disposiciones normativas. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar cómo la automatización de horarios escolares puede constituir un modelo de transformación de la gestión educativa con potencial de transferencia. Se desarrolló un estudio de caso de alcance descriptivo en un centro educativo público de la República Dominicana durante el período 2022–2026. La investigación integró el análisis de horarios institucionales, documentos normativos, registros administrativos y entrevistos al equipo de gestión. Los resultados evidenciaron una reducción del tiempo de elaboración de los horarios, de aproximadamente 120 horas a menos de ocho horas, equivalente a una reducción del 93.3 %, a la recuperación de más de 112 horas anuales de trabajo administrativo, a la eliminación de conflictos de asignación, a la distribución equitativa de la carga docente y al cumplimiento de la normativa vigente. Se concluye que la automatización trasciende el uso de una herramienta tecnológica y se perfila como un modelo de gestión educativa con potencial de transferencia, capaz de fortalecer la eficiencia institucional, la planificación escolar y la calidad de los procesos educativos. Asimismo, los resultados evidencian una innovación con potencial de transferencia a otros centros educativos del sistema público dominicano, alineada con los procesos de transformación digital promovidos por el Ministerio de Educación. Los hallazgos evidencian una contribución significativa a las políticas nacionales de transformación digital y al fortalecimiento de la gestión educativa, en consonancia con los lineamientos de la Agenda Digital 2030 de la República Dominicana.