Directive leadership and its influence on educational administration processes
DOI:
https://doi.org/10.71112/pvza3y02Keywords:
directive leadership, educational administration, pedagogical innovation, organizational culture, school managementAbstract
This article aims to analyze the most relevant contributions regarding directive leadership in educational administration, based on a systematic review of recent studies conducted between 2020 and 2025. A theoretical review methodology was applied, supported by the identification, selection, and critical analysis of twenty scientific articles obtained from indexed databases and specialized journals. The methodological process included thematic categorization, comparison of conceptual approaches, and synthesis of findings related to administration, pedagogical leadership, and strategic decision-making. The results indicate that directive leadership is a fundamental axis for administrative effectiveness, influencing planning, organizational climate, and pedagogical innovation. Furthermore, the most effective leadership styles are those that integrate strategic vision, evidence-based management, and collaborative work with teaching staff. It is concluded that adaptive and contextualized leadership strengthens educational quality and contributes to the sustainability of institutional improvement processes. Finally, future research lines are suggested, focusing on leadership in hybrid environments, its impact on teacher well-being, and its alignment with organizational culture.
It is well established that managerial leadership is a fundamental factor influencing the administration and continuous improvement of educational institutions, favoring the teaching and learning process. The objective of this article is to theoretically analyze managerial leadership and its influence on educational administration processes. The method applied is analysis, interpretation, and conceptual construction based on a theoretical review based on recent and classic academic sources related to leadership and educational administration. Managerial leadership and its influence on educational administration processes promotes institutional development and educational quality; further empirical studies are suggested to validate these theories in local contexts.
Downloads
References
Acevedo-Muriel, A. F. (2020). Liderazgo pedagógico: Pensar y construir una mejor educación. Boletín Redipe, 9(11), 26-46. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1105/1007
Alonzo-Yaranga, L., León-Quispe, K., y Avendaño-Cruz, C. E. (2023). Liderazgo directivo en el proceso educativo. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 7(28), 698-711. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i28.547
Barba, L. C., y Delgado, K. E. (2021). Gestión escolar y liderazgo del directivo: Aportes para la calidad educativa. Educare, 284-309. https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1462
Barboza, J., Rivero, K., Huamani, R., Lara, E., y Ventura, C. (2023). Estrategias efectivas del liderazgo: Cerrando brechas en el sistema educativo latinoamericano. Salud, Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias. https://doi.org/10.56294/sctconf2023531
Bravo, J., Mardones, A., Garrido, J., y Zuñiga, D. (2024). Liderazgo para el aprendizaje profundo: Una experiencia de resignificación de la visión de aprendizaje. Páginas de Educación, 17(1). https://doi.org/10.22235/pe.v17i1.3722
Buenaño-López, W. M., y Villegas-Flores, V. P. (2023). Liderazgo directivo para la transformación contemporánea en las instituciones educativas secundarias. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(3). https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/6369/9699
Bush, T., Robinson, V., Ortiz, M., Rian, J., Cuéllar, C., Sun, J., Fink, D., Lambert, L., y Oplatka, I. (2020). Liderazgo educativo en la escuela: Nueve miradas. Universidad Diego Portales. https://liderazgoeducativo.udp.cl/cms/wp-content/uploads/2020/04/Liderazgo-Educativo-en-la-Escuela.-Nueve-miradas.pdf
Caballero-Pineda, T. G. (2022). Liderazgo directivo para una administración educativa eficiente. Revista Científica de la Facultad de Filosofía-UNA, 15(2), 166-183. https://revistascientificas.una.py/index.php/rcff/article/view/3094
Cáceres, W. L. (2018). Efectos del estilo de liderazgo del director en la motivación laboral de los docentes de las unidades educativas secundarias del distrito 2 Centro, de la ciudad de La Paz [Tesis de grado, Universidad Mayor de San Andrés]. Repositorio Institucional UMSA.
Canton, D. W. (2023). Liderazgo directivo y gestión escolar: Experiencias y prácticas desde un enfoque internacional. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(6), 1572-1583. https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1549
Consilla, M., Flores Jesús, y Sánchez, L. (2023). Competencia directiva y gestión escolar en la IE 3711 Fe y Alegría 12. Puente Piedra. Lima. Igobernanza, 6(22), 221-245. https://doi.org/10.47865/igob.vol6.n22.2023.253
Córdova-Ramirez, E., Rojas-Idrogo, I., y Marín-Ruiz, S. (2021). El liderazgo directivo de las instituciones educativas: Una revisión bibliográfica. Conrado, 17(80), 231-236. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v17n80/1990-8644-rc-17-80-231.pdf
Dávila-Rojas, O. M., y Pacco-Miranda, R. (2022). La gestión escolar: Una revisión de las investigaciones. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(4), 3002-3029. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2809
Elizondo, A. (2001). Dirección, liderazgo y gestión escolar. Paidós Ibérica.
Espinoza, R., Sánchez, M., y Castillo, C. (2025). Liderazgo directivo como líder curricular en tiempos de cambio educativo. Ciencia y Educación, 6(4.1). https://doi.org/10.5281/zenodo.15420711
Ferreira, R. I. (2021). El liderazgo directivo en la gestión escolar: Comparación de casos. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(5), 7219-7238. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i5.841
Fonseca-Gonzales, F. Y., y Hernandez-Rodriguez, M. L. (2023). El perfil del director-supervisor de los centros de educación pública en Danlí, Honduras. RIIED, (7), 1-13. https://www.riied.org/index.php/v1/article/view/110/156
Galindo, A. I., Lopez, C., y Flores, R. A. (2021). Liderazgo distribuido y gestión de conflictos en los docentes del nivel secundario: Red 4-UGEL 01, 2017. Igobernanza, 4(14). https://igobernanza.org/index.php/IGOB/article/view/118
Gamarra, J. C. (2024). Liderazgo directivo en la educación: Una revisión literaria. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 8(34). https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i34.841
García-Barragán, D. M., Mora-Estrada, G. L., Enriquez-Taraquez, M. S., Zambrano-Santana, M. A., y Andino-Jaramillo, R. A. (2023). Administración educativa: Pilar de la institucionalización de la educación. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(3), 16-30. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.5935
Gonzales, F., y Mendoza-Alarcon, E. (2023). Liderazgo directivo y gestión educativa en el ámbito educativo. Estudios Psicológicos, 3(4), 21-29. https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.04.002
Guzmán, W., y Alcocer, J. (2015). Promovemos la formación de líderes transformadores desde la gestión educativa y desde el área de Filosofía. Ministerio de Educación. https://red.minedu.gob.bo/repositorio/fuente/25356.pdf
Hallinger, P., y Heck, R. (2019). Liderazgo colaborativo y mejora escolar: Comprendiendo el impacto sobre la capacidad de la escuela y el aprendizaje de los estudiantes. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 12(4). https://www.redalyc.org/pdf/551/55131688004.pdf
Hasek, S., y Jiménez, L. (2021). Liderazgo: Una oportunidad de gestión educativa. Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 17(2), 405-416. https://n9.cl/60yvq
Ibarra-Carrasco, D. D. (2022). El liderazgo pedagógico del director escolar en la mejora de la calidad educativa. Formación Estratégica. https://formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/67/40
Jimenez-Riofrio, S. M. (2020). La gestión educativa en el liderazgo directivo de los colegios del circuito 07D01 del Cantón Pasaje. Ciencia y Educación, 6-16. https://doi.org/10.48169/Ecuatesis/0105202028
Laura, J. (2015). La administración educativa un elemento fundamental para el desempeño eficiente de la unidad educativa Puerto de Rosario de la ciudad de El Alto [Tesis de grado, Universidad Mayor de San Andrés]. Repositorio Institucional UMSA.
Lusquiños, C. (2019). Prácticas de liderazgo distribuido y mejora escolar: Evaluación de un ciclo de capacitación de directores. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(2). https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9298/7945
Medina-Moncayo, K. N., Salgado-Silva, J. F., y Zuñiga-Delgado, M. S. (2023). Liderazgo del director en la gestión escolar. Prohominum. Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 5(4), 45-54. https://ve.scielo.org/pdf/prcsh/v6n1/2665-0169-prcsh-6-01-45.pdf
OEI. (2019). Liderazgo directivo. Organización de Estados Iberoamericanos. https://oei.int/wp-content/uploads/2019/10/oei-liderazgo-directivo-digital.pdf
Olivera da Silva, R. (2002). Teorías de la administración. Thomson.
Padilla-Díaz, O. E., y Vargas-Fuentes, J. A. (2023). El liderazgo en la gestión del director. Revista Andina de Educación, 6(1). https://doi.org/10.32719/26312816.2022.6.1.11
Pino-Pillco, H. Z., y Challco-Corrales, N. (2024). Liderazgo directivo en instituciones de educación básica y media: Revisión sistemática. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 8(34), 1824-1837. http://www.scielo.org.bo/pdf/hrce/v8n34/2616-7964-hrce-8-34-1824.pdf
Portilla-Garcia, S. Z., Diaz-Camacho, R. F., Romani-Miranda, U. I., y Ribera-Muñoz, J. L. (2023). Una revisión sistemática acerca del liderazgo directivo y el clima organizacional en los docentes escolares. Chaquiñan, (20), 228-241. https://www.redalyc.org/journal/5717/571775631013/html/
Quiroz-Burga, K. G., y Rodas-Vértiz, V. J. (2025). Liderazgo directivo y calidad educativa en educación básica regular: Revisión sistemática. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 9(39), 3122-3134. https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/2234
Restrepo-Pizarro, L. M., Vargas-Valencia, E., y Villamil, S. G. (2022). Prácticas docentes en modalidad online: Percepción de estudiantes secundarios en el sur de Chile. Praxis Pedagógica, 22(32), 36-70. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2367/2882
Rodríguez, N. (2000). Bases generales de la administración educativa. ISER.
Rojas-Reyes, D., Blanco-Farias, P., y Catalán-Cueto, J. P. (2024). La importancia del trabajo colaborativo para fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas en los profesores. RIIED, (8), 1-12. https://www.riied.org/index.php/v1/article/view/184/245
Ruiz-Cutipa, V. V. (2022). Liderazgo directivo y gestión administrativa de las instituciones educativas públicas del nivel inicial UGEL 01 de Lima. Igobernanza, 5(17), 321-334. https://doi.org/10.47865/igob.vol5.n17.2022.181
Sánchez, J. B. (2012). El liderazgo y la administración en un ambiente global cambiante y su impacto en las escuelas formadoras de docentes. Visión Educativa IUNAES.
Secretaría de Educación Pública (SEP). (2005). El liderazgo. SEP.
Serrano, K., Ramos, M., y López, Y. (2022). El liderazgo transformacional y su incidencia en la gestión educativa de la escuela Héroes del Cenepa. Digital Publisher CEIT, 7(1). https://doi.org/10.33386/593dp.2022.1-1.1008
Solis, L. G., Pisco, J. E., Zambrano, R. I., y Cevallos, L. A. (2025). El papel del liderazgo y la toma de decisiones en la administración educativa: Perspectivas actuales. Social Fronteriza, 1. https://doi.org/10.59814/sf.v5i1.218
Soto, Y. (2016). El liderazgo directivo en el ámbito de la gestión escolar (I. Fernández-Sánchez, Ed.). Universidad Pedagógica de Durango. http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/LiderazgoDirectivo.pdf
UNESCO. (2015). Liderazgo escolar, evolución de políticas y prácticas y mejora de la calidad educativa. UNESCO Digital Library. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232403_spa
Weinstein, J., y Hernandez, M. (2014). Políticas hacia el liderazgo directivo escolar en Chile: Una mirada comparada con otros sistemas escolares de América Latina. Psicoperspectivas, 13(3). https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol13-Issue3-fulltext-468
Yachi, J. C. (2024). Liderazgo directivo y calidad educativa. Tecnología - Educativa Docentes 2.0, 17(1), 320-329. https://doi.org/10.37310/refam.v5i1.218
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 ALEJO EMERSSON APAZA CANAVIRI (Autor/a)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
