Culture of peace to prevent violence through the intervention of educational agents according to the model of the new mexican school in the Digital Baccalaureate No. 77, from the community of Cinco de Mayo, Huehuetla, Puebla, Mexico. Cycle 2025-2026.
DOI:
https://doi.org/10.71112/44hc6679Keywords:
Culture of peace, violence, educational agents, New Mexican School, upper secondary educationAbstract
This document takes up key words such as culture of peace, violence, educational agents, the NEM and Higher Secondary Education. Within its development, the methodology used and the findings found are described, referring to the concepts that exist about a culture of peace, the types of violence that they are familiar with, whether they have suffered violence and who perpetrated it, as well as the activities that are carried out at school to address this issue and the suggestions that young people make to correct this problem.
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