Expectativas hacia las carreras universitarias en estudiantes de educación media: estudio de caso en una institución privada de Paraguay
DOI:
https://doi.org/10.71112/25hq9y41Palabras clave:
expectativas, estudiante de secundaria, enseñanza superior, elección de carrera, ParaguayResumen
La transición de la Educación Media a la Educación Superior representa un hito crítico en el desarrollo académico y personal de los jóvenes. El objetivo del presente estudio de caso fue valorar las expectativas hacia las carreras universitarias de estudiantes del tercer curso del bachillerato en una institución educativa de gestión privada en Paraguay. La investigación adoptó un paradigma interpretativo con enfoque cualitativo, analizando una muestra de 50 alumnos de los énfasis técnico y científico. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario estructurado en 31 variables y entrevistas semiestructuradas. Los resultados revelan expectativas altamente favorables hacia la profesionalización (medias entre 3,22 y 4,16), aunque persisten barreras económicas y pedagógicas significativas. Se concluye que es imperativo fortalecer los programas de orientación vocacional de manera sistemática para optimizar el tránsito y la adaptación hacia la educación universitaria.
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