Teoría y concepciones del desarrollo y la acción motriz en edades tempranas
DOI:
https://doi.org/10.71112/m880tj90Palabras clave:
Teoría del Desarrollo, Desarrollo Motor, Concepciones del Desarrollo, Acción Motriz, Edades TempranasResumen
Este estudio tiene por objetivo analizar la teoría y concepciones del desarrollo y la acción motriz conforme a distintas edades. La metodología empleada fue fundamentada en una revisión bibliográfica, mediante la cual se recogieron 28 documentos de las bases de datos Google Académico, Dialnet, Scielo y Redalyc. Los resultados apuntaron a que Google Académico fue la que aportó mayor cantidad de documentos; los años 2023 y 2020 fueron los que más documentos aportaron; la teoría y concepciones coinciden en que el desarrollo motor es un proceso evolutivo mediado por diferentes factores; mientras que las discrepancias giran en torno a que el desarrollo motor fortalece, por un lado, las habilidades y por otro, las capacidades motrices básicas. Se concluyó en que conforme el ser humano se va desarrollando o creciendo y se va relacionando con el entorno, en esa misma medida se amplía su capacidad con relación a la acción motriz.
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