Una mirada a la educación virtual
DOI:
https://doi.org/10.71112/4vgqyx15Palabras clave:
Educación virtual, Inteligencia Artificial (IA), ética, Recursos Educativos Abiertos (REA), propiedad intelectual.Resumen
La educación en su modalidad virtual favorece al aprendizaje, pero esto no exime anticipar los retos que educativa y éticamente vienen consigo. La educación virtual implica participación más activa, la inteligencia artificial (IA), las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), los roles de estudiante y docente, la propiedad intelectual, los Recursos Educativos Abiertos (REA). Todo lo anterior ha revolucionado al sistema educativo, donde no solamente las metodologías y la evaluación han sido favorecidas. Lo cierto es que hay una transformación digital en educación, por lo que la planificación educativa y la ética tienen roles sumamente importantes. La educación virtual no tiene fronteras, se valen de los REA, flexibiliza el aprendizaje, implementa metodologías activas, conecta a docentes y estudiantes. Ahora bien, hay que tener cuenta en manos de quien cae el mundo virtual, a lo que se une el hecho de la dificultad para navegar por Internet y la interrupción de la energía eléctrica. En todo caso, aquí entra la ética, la cual va a velar por que haya una buena educación, siempre salvaguardando la propiedad intelectual, pues buscará que los materiales utilizados, en el procedimiento educativo, no descuiden el derecho de autor.
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