GALICIA HERNÁNDEZ, María Evelin; TAMAYO ANCONA, Martín Eliseo. Contribución del discurso argumentativo docente al desarrollo del pensamiento crítico en la educación superior. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1222–1250, 2026. DOI: 10.71112/x0xhx180. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/449. Acesso em: 19 feb. 2026.