COAQUIRA MAMANI, Jaime. Hacia una pedagogía decolonial desde enfoques filosóficos y pedagógicos para la revalorización de saberes ancestrales. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 814–846, 2025. DOI: 10.71112/p95z7h25. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/289. Acesso em: 4 nov. 2025.