PEDRAZA SOLORIO, Karla; GARCÍA PEDRAZA, Daniela; MORALES PULIDO, María Isaura. Acceso tecnológico, participación y mejora de la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 28–49, 2026. DOI: 10.71112/tnw71643. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/863. Acesso em: 4 oct. 2026.