Rodríguez Banks Y. Automatización de horarios escolares como modelo de transformación de la gestión educativa en la Jornada escolar extendida de la república dominicana. Epistemología de las Ciencias [Internet]. 2026 Aug. 3 [cited 2026 Aug. 3];3(3):957-85. Available from: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/776