Fajardo Molinaresa J. Errores, concepciones y obstáculos en la comprensión del límite de una función: un análisis epistemológico y didáctico en estudiantes universitarios. Epistemología de las Ciencias [Internet]. 2026 Jul. 3 [cited 2026 Jul. 6];3(3):57-86. Available from: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/707