1.
Medina Galindo ED. De la formación a la práctica: tensiones entre lo declarado y lo implementado de la NOS en docentes noveles. Epistemología de las Ciencias [Internet]. 2026 Jun. 9 [cited 2026 Jun. 10];3(2):2598-633. Available from: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/632