Moreno Villalobos, Dionelio Jesús. “De La planificación a La autorregulación crítica: Estrategias Metacognitivas En La Escritura EFL Asistida Por Inteligencia Artificial Generativa En educación Superior”. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias 3, no. 2 (June 5, 2026): 2417–2447. Accessed June 6, 2026. https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/657.