Sarango Rodríguez, Ángela de Jesús, Tatiana Elizabeth Guarnizo Fernández, Jenny Ivonne Zapata Loaiza, and Nohemí del Pilar Riofrío Porras. “El Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Como Estrategia Para Fomentar El Pensamiento crítico En Estudiantes De Bachillerato Para Las Asignaturas Del área De Ciencias Sociales”. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias 2, no. 3 (August 6, 2025): 767–791. Accessed November 6, 2025. https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/177.