Medina Gómez, Mayra Priscila, Rosa Jeaneth Rodríguez Ochoa, Sara Herminia Robles Luna, Walter Patricio Quiñonez Arboleda, and Carlos Alberto Vinza Oviedo. “DUA Y Gamificación Digital En Estudiantes Con Autismo: Estrategias Psicopedagógicas Para La Inclusión”. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias 2, no. 3 (July 3, 2025): 28–50. Accessed July 4, 2025. https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/141.