Rosero Eraso, Kevin Alexander. “Caricaturizando La argumentación: Estrategia didáctica Para Mejorar La Escritura Argumentativa Con Estudiantes De Educación Secundaria En Colombia”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 3, no. 3, Sept. 2026, pp. 2777-98, https://doi.org/10.71112/agbfwr27.