Gonzales Arellano, Joan Paolo. “Niveles De comprensión Lectora En Estudiantes De educación Secundaria De Un Colegio De Lima, Perú”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 3, no. 3, July 2026, pp. 242-64, https://doi.org/10.71112/x00e5f98.