Medina Galindo, Efraín David. “De La formación a La práctica: Tensiones Entre Lo Declarado Y Lo Implementado De La NOS En Docentes Noveles”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 3, no. 2, June 2026, pp. 2598-33, https://doi.org/10.71112/g3p6y968.