Villaprado Bajaña, Lady Aracely, et al. “Inteligencia Artificial Y diseño Universal Para El Aprendizaje: Estrategias Inclusivas En Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 3, no. 2, May 2026, pp. 1458-76, https://doi.org/10.71112/d4534t08.