Bravo Condoy, Evelyn Fernanda, et al. “La modelación matemática De fenómenos Del Entorno Como Estrategia Para El Aprendizaje Significativo En Los Niveles De Inicial, Básica Y Bachillerato”. Revista Multidisciplinar Epistemologia Das Ciências, vol. 2, nº 4, outubro de 2025, p. 561-8, https://doi.org/10.71112/gzahgk97.