Miranda Cujilán, Vicente Miguel, et al. “Efectividad De Un Programa De Inteligencia Emocional Para Mejorar El Rendimiento Y La Convivencia En El Aula”. Revista Multidisciplinar Epistemologia Das Ciências, vol. 2, nº 4, outubro de 2025, p. 357-73, https://doi.org/10.71112/jmhj8n24.