Medina Gómez, Mayra Priscila, et al. “DUA Y Gamificación Digital En Estudiantes Con Autismo: Estrategias Psicopedagógicas Para La Inclusión”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias, vol. 2, no. 3, July 2025, pp. 28-50, https://doi.org/10.71112/8sdjbh61.