Armesto Argüelles, Nelsy Jhoanní. “De La evaluación Medible Al Sentido Comunicativo: Desafíos Para La enseñanza De La Escritura Formal Y La gramática pragmática En La Escuela Pública Latinoamericana”. Revista Multidisciplinar Epistemologia Das Ciências, vol. 3, nº 4, novembro de 2026, p. 1001-19, https://doi.org/10.71112/559qk406.