V. . Martínez Donoso, “La enseñanza de géneros discursivos orales formales en el contexto escolar y universitario. Reflexiones críticas sobre la tensión entre la desigualdad comunicativa y la justicia educativa”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 3, pp. 1737–1760, Aug. 2026, doi: 10.71112/3wrwhr03.