L. R. . Moreno Peña and D. V. . Pazos Briceño, “Superación de la educación tradicional, triada pedagogía critica, teoría de la complejidad, pensamiento lógico, en el contexto universitario”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 3, pp. 1004–1022, Aug. 2026, doi: 10.71112/vw6spz33.