[1]
J. . Fajardo Molinaresa, “Errores, concepciones y obstáculos en la comprensión del límite de una función: un análisis epistemológico y didáctico en estudiantes universitarios”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 3, pp. 57–86, Jul. 2026, doi: 10.71112/bznkyt39.