[1]
P. de la C. Piedad Celinda, G. J. Quimí Villón, M. del C. Tituaña Cuadrado, L. M. Moncayo Torres, and D. M. del C. Armijos Asanza, “La Inteligencia artificial como recurso psicopedagógico para el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en estudiantes con necesidades educativas especiales”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 2, pp. 3230–3250, Jun. 2026, doi: 10.71112/rcchcy73.