J. C. Campuzano Guazha, M. R. Ochoa León, M. del P. Vilela Chérrez, E. P. Ramón Merchan, and M. A. Guzmán Hidalgo, “Impacto de las estrategias psicopedagógicas inclusivas en la permanencia y retención escolar”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 2, pp. 2021–2042, May 2026, doi: 10.71112/yrq57285.