[1]
S. Sanabria Acevedo, M. E. Medina Barrios, A. M. Mendoza Cantero, and J. I. Barreto Ascona, “Integración curricular de la investigación formativa como eje transversal: un modelo explicativo sobre la respuesta cognitiva y la calidad educativa superior”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 2, pp. 1–16, Apr. 2026, doi: 10.71112/pmr2wz98.