[1]
J. A. . Paredes Santos, J. . Martínez-Alonzo, and W. M. Román Santana, “Implementación del enfoque STEAM como estrategia para el desarrollo de competencias generales y específicas en la enseñanza de la Química”, Epistemología de las Ciencias, vol. 2, no. 3, pp. 1188–1214, Aug. 2025, doi: 10.71112/9fre4n15.