Ángela de J. . Sarango Rodríguez, T. E. . Guarnizo Fernández, J. I. Zapata Loaiza, and N. del P. . Riofrío Porras, “El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para fomentar el pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato para las asignaturas del área de ciencias sociales”, Epistemología de las Ciencias, vol. 2, no. 3, pp. 767–791, Aug. 2025, doi: 10.71112/5jvg5h79.