R. . Morey Contreras, “Liderazgo pedagógico y neurodiversidad en América Latina: desafíos para la garantía del derecho a la educación inclusiva en contextos de protección”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 4, pp. 437–459, Oct. 2026, doi: 10.71112/27jph319.