K. . Pedraza Solorio, D. . García Pedraza, and M. I. . Morales Pulido, “Acceso tecnológico, participación y mejora de la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato”, Epistemología de las Ciencias, vol. 3, no. 4, pp. 28–49, Oct. 2026, doi: 10.71112/tnw71643.