Rosero Eraso, K.A. (2026) “Caricaturizando la argumentación: Estrategia didáctica para mejorar la escritura argumentativa con estudiantes de Educación Secundaria en Colombia”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(3), pp. 2777–2798. doi:10.71112/agbfwr27.