Martínez Donoso, V. (2026) “La enseñanza de géneros discursivos orales formales en el contexto escolar y universitario. Reflexiones críticas sobre la tensión entre la desigualdad comunicativa y la justicia educativa”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(3), pp. 1737–1760. doi:10.71112/3wrwhr03.