Zárate Camacho, M. (2026) “Enseñar en escenarios digitalizados: una mirada crítica a las implicaciones pedagógicas de la enseñanza de las ciencias naturales para el desarrollo del pensamiento crítico”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(3), pp. 1245–1271. doi:10.71112/txf7wx28.