Meza Díaz, M. and Maldonado Tijerina, L.B. (2026) “Gamificación y aprendizaje significativo en la formación Inicial docente: un estudio de caso en la enseñanza de filosofía y sociología de la educación”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(3), pp. 882–909. doi:10.71112/km040p11.