Preciado Bruno, F. de P. (2026) “Aprendizaje cooperativo, interacción social y procesos biológicos del aprendizaje en estudiantes con discapacidad intelectual leve”., Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(2), pp. 3209–3229. doi:10.71112/z43ywt23.