Marin Sanchez, R.M. (2026) “Estrategias psicopedagógicas en estudiantes con dificultades de aprendizaje: análisis de intervenciones en dislexia, discalculia y disortografía”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(2), pp. 2204–2222. doi:10.71112/a1r0v396.