Melo Rodríguez, A.A. (2026) “Impacto del uso y del nivel de adopción de herramientas de inteligencia artificial en la eficacia pedagógica de los docentes de educación secundaria: una revisión sistemática (2020–2025)”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 3(1), pp. 2628–2655. doi:10.71112/jf653j78.