Correa Chávez, J.A. (2025) “Inteligencia artificial como apoyo en la planificación curricular del bachillerato mediante un análisis comparativo entre ChatGPT, Gemini y Copilot”, Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, 2(4), pp. 734–754. doi:10.71112/wnfftj83.