Schmalbach Moreno, Arelis. 2026. “Implementación Del Plan Individual De Ajustes Razonables (PIAR) Y Su asociación Con Aprendizaje, Conducta Y participación En Estudiantes Con TDAH En básica Primaria: Estudio Mixto En Una institución Pública De Cali, Colombia”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias 3 (1): 2602-27. https://doi.org/10.71112/4syzeg19.