Melo Rodríguez, Andrés Alexander. 2026. “Impacto Del Uso Y Del Nivel De adopción De Herramientas De Inteligencia Artificial En La Eficacia pedagógica De Los Docentes De educación Secundaria: Una revisión sistemática (2020–2025)”. Revista Multidisciplinar Epistemología De Las Ciencias 3 (1): 2628-55. https://doi.org/10.71112/jf653j78.