FLORES-BONILLA, José Rafael; RAMÓN ZELAYA, Israel. Literatura oral como estrategia didáctica para fortalecer la lectoescritura y la identidad cultural en la formación inicial docente. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 2489–2512, 2026. DOI: 10.71112/zq14zd44. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/830. Acesso em: 15 sep. 2026.