MARTÍNEZ DONOSO, Verónica. La enseñanza de géneros discursivos orales formales en el contexto escolar y universitario. Reflexiones críticas sobre la tensión entre la desigualdad comunicativa y la justicia educativa. Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 1737–1760, 2026. DOI: 10.71112/3wrwhr03. Disponível em: https://www.omniscens.com/index.php/rmec/article/view/791. Acesso em: 27 aug. 2026.